青藏高原，一个让世界都感到博大、厚重与神秘的地方，我只是在上学的课本上知道它的名字，感到的也只是它的旷达与遥远；青藏铁路，一个更让世界感到震惊的伟大工程，我也是在高考复习资料上认识它的，感觉的也只能是宏伟与壮观。无论是青藏高原或是青藏铁路，却从没有想到过去那里走一走、看一看，更不用说在那里生活几年。因为，光那海拔高度、高原反应和恶劣气候，都会让我们生活在中原地区的人们感到害怕，感到恐惧。但就是这个青藏高原，就是这条青藏铁路，曾在近四十年前，把一个中原青年拽上了它的脊背，风驰电掣般度过了十余个春秋，也让千千万万的铁道兵为之贡献出了豆蔻年华甚至年轻生命。肖根胜就是这个中原青年，在上世纪七十年代，他带着从军的梦想，由教书先生转变为青藏高原上千千万万铁道兵中的一员。不同的是，他在三四十年之后，用自己的记忆与激情，写出了这部记录那千千万万铁道兵生活的《青海风云》。

这是一部看上去平淡，捧起来厚重，读起来动人，品味后真醇的纪实文学。下面，我就简单谈谈根胜先生的这部力作。

一、平淡中的厚重。纪实文学分两种，一种是我们常见的报告文学，它重在报告，其次才是文学。它不以虚构情节、刻画人物为主要手段，而是以所记述的事件与人物自身的感人魅力去征服读者。既然是报告，就要有真实事件、真实人物和真实内容。如《高山下的花环》、《三千里风云录》等，紧扣形势，报告近期所发生的国内外大事，更多地贴近时代，具有很大的新闻成分。一种是过去生活的再现，近年很多人写的回忆录，都属于这样。回忆录分两种，一种是个人的生活的摹写，一种是时代历史的记忆。根胜先生这部书，当属于后者。因为，它不但是自身的生活写照，更是对一段时代历史的回忆，使每个读过此书的人，会忘却作者的文字叙述，而感动于那个时代的精神，感动于那些英雄的风采，感动于那些不朽的业绩。

《青海长云》采用了一般纪实文学编年体的写法，所写内容，从参军的梦想到从军的实现，从进入部队到铁道兵的生活，从哈尔盖、天峻山到月成洞百米大会战，从每个记忆中的老战友到那些风尘仆仆数千里，饥寒交迫数千米，到部队工地探望丈夫的军人妻子们，直到任务的完成，青藏铁路哈格段的通车，以及在新的形势下，铁道兵整体大转业。这些历史的痕迹，都在一个铁道兵的成长、生活经历中，得到了最充分的彰显与放大。也许，作者在本书中给我们叙述的故事，只是人民军队参与社会主义建设中的一个侧面、一个缩影、一个插曲；就铁道兵来说，它也只是一个任务、一个项目，一段经历。但就是在这些平淡的叙述中，作者让我们首先感受到的是一个时代的风云变幻，以及在这风云变幻中的凝聚的时代精神。其次，才是那一个个伴随作者思绪跳跃的人物和故事。作为一部三十余万字的长篇纪实文学，它的价值也正在这儿，把历史还原到现实，让现实去品味历史，从而让历史永驻，让现实升华。

二、素朴中的生动。纪实文学也是文学，是文学就要写人物，在《青海长云》中，根胜先生给我们描画了一批栩栩如生，可敬可亲的人物群像，组成了一个战无不胜，坚不可摧的英雄方阵，建立了一条可歌可泣、如诗如画的艺术长廊。

首先是作者本人，写得十分真实、丰满，我们可以看到，其前进的每一个脚步，思想变化的每一条轨迹，精神的每一次升华，都是真实可信可亲的。作为纪实文学的第一主人公，我们会自然地把他放在不同的层面去检验认定，有时候，会自觉不自觉地把书中的主人与书外的作者相比对，看能不能融合一体。这一点，根胜先生做到了。在作品中，他既写了从军的自豪，也写了高原生活的艰苦和恐惧；写了提干的向往，也写了当司务长的责任；写了对战友的情谊和与部队的依恋，也写了对离开部队的无奈与感伤；写了纪律的严明与自身的清廉。也写了帮助战友时施以小小的权利。他在镌刻着过去日子，也同时镌刻着自己。

其次是他的战友，那些去世的和健在的英雄们。在关角隧道大塌方中，事关127位战友的生命安全，牵动了全军将士的神经，在工地现场，更是无论官兵，人人参与到救援之中，连通讯兵、炊事员等全员出动。这不亚于当年的报告文学《为了六十一个阶级弟兄》的感人场面，甚至比那些场面更为壮观，更使人感动，因为这是隧道工地大塌方。参与的人也会随时随地有生命的危险。还有在对“无奈的李学智”、“可怜的李文生”、“郭营长的无愧与有愧”、“老连长和他的战友们”等篇章里，作者真实地记述刻画了一个个高原军人的喜怒哀乐、苦甜酸辣，人物的丰满，自然会产生作品的感动，升华作品的价值，

三、自然中的真情。作为一部长篇纪实文学，除了整体故事框架的把握、时代精神的彰显与人物思想的升华之外，还要具有驾驭生活语言的能力，包括方言俚语的运用，都要精准地去表达作者的意思。根胜先生在这部书里，方言运用恰到好处，增加了语言的生动性和感染力。叙述的自然与情感的真醇，达到了一致与融合，这些都是难能可贵的。如书中开篇第一句话：“我想去当兵”。可以说，这句话通括了全书的内容，是全书的出发点。它是本书的提纲挈领，里边饱含着一个年轻人的梦想，以及为此梦想所贡献的十年青春年华，为此梦想所付出的艰辛与血汗。我想去当兵，是那个时代许许多多年轻人的梦想，无论是出于前途、生活、理想那个方面的考虑，但客观上，都是为保卫祖国而参军入伍的。而一旦进入部队，政治的教育，纪律的约束，精神的陶冶，行动的一致，思想的升华，使绝大多数人都会成为这所大学校的合格“毕业生”。作者作为其中的一员，自己已经有着当时在农村人眼中是相当“骄人”的民办教师职业，“我想去当兵”，就有了与其他人想去当兵不同的意义、不同的内涵。他是看了《侦查兵》电影后，“内心深深被一个侦查英雄的威武、俊逸、豪迈气概所打动”。才发出了“我要去当兵”的果断心声。这样的心理，极符合一个十几岁农村文化青年的心情。下面的一段对话，就是完全用当地方言，讲了当年与石磙老师关于“我想去当兵”的讨论。写得非常自然又非常真情：晚上脑子里的“怕”，“饭市儿”上等石磙老师的“焦躁”，父亲问起时的“忐忑”，前一次“样兵”的失落与这一次“样兵”的决心，都是非常细腻的心理描画。还有书中对自己在青藏公路运送给养，到青海湖边车坏抛锚在路上，与当时还是保密单位、二十多年后才知道是海军鱼雷研究所的官兵求助的过程，都写得非常自然又饱含真情，那些既不能违反原则，又在有限的纪律、制度、甚至是法律的缝隙里，为这个普通的高原汽车兵提供了种种帮助的海军士兵们，是多么的坚持原则又富于助人的热情。它既反映了部队铁的纪律，也反映了高原上那浓浓的“老乡”的真情。

《青海长云》是一部有着强烈感染力的长篇纪实作品，它的出版，不但拓广了我国报告文学系列长廊，也丰富了我国文学艺术宝库。希望它的形象能彰显现代，希望它的精神能影响后世；希望它的历程能成为人们永远的记忆。我想，这也是作者的创作希望与创作目的。